Pular para o conteúdo
Prof. Luis Teixeira — Física | Matemática Reforço
Escolar

Matemática 2ª série

Matrizes, determinantes e sistemas lineares

M162ª série do Ensino Médio10 exercíciosSimulador autoral

Uma matriz é uma tabela de números, e é assim que computadores guardam imagens, notas de uma turma ou os coeficientes de um sistema de equações. O determinante resume a matriz em um único número que diz se o sistema tem uma solução, infinitas ou nenhuma. No simulador, cada equação é uma reta: veja as duas se cruzarem, coincidirem ou ficarem paralelas.

Antes, convém saber: Equações do 1º grau e sistemas, Função do 1º grau

Resumo

O essencial do tema

Matrizes

Uma matriz $m\times n$ tem $m$ linhas e $n$ colunas; o elemento $a_{ij}$ fica na linha $i$ e na coluna $j$. Ela é quadrada quando $m=n$. A identidade $I_n$ tem $1$ na diagonal principal e $0$ no resto. A transposta $A^t$ troca linhas por colunas. Muitas questões dão a lei de formação, como $a_{ij}=2i-j$, e pedem para montar a matriz.

Operações

Soma e subtração: só entre matrizes de mesma ordem, elemento a elemento. Multiplicar por um número: multiplica todos os elementos. Produto $A\cdot B$: só existe se o número de colunas de $A$ for igual ao de linhas de $B$; o elemento $c_{ij}$ é a linha $i$ de $A$ “vezes” a coluna $j$ de $B$ (multiplica termo a termo e soma). Em geral, $A\cdot B\neq B\cdot A$.

Determinante 2×2 e 3×3

Para $2\times2$: $\det\begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix}=ad-bc$ (diagonal principal menos diagonal secundária). Para $3\times3$, use a regra de Sarrus: repita as duas primeiras colunas à direita, some os três produtos no sentido da diagonal principal e subtraia os três produtos no sentido da diagonal secundária.

Sistemas lineares e regra de Cramer

O sistema $\begin{cases}a_1x+b_1y=c_1\\a_2x+b_2y=c_2\end{cases}$ tem matriz dos coeficientes de determinante $D=a_1b_2-a_2b_1$. Trocando a coluna de $x$ pelos termos independentes obtemos $D_x$; trocando a de $y$, obtemos $D_y$. Se $D\neq0$, a solução é única: $x=\frac{D_x}{D}$ e $y=\frac{D_y}{D}$.

Classificação

SPD (possível e determinado): uma única solução, $D\neq0$; as retas são concorrentes. SPI (possível e indeterminado): infinitas soluções; as retas são coincidentes. SI (impossível): nenhuma solução; as retas são paralelas distintas. Quando $D=0$, o sistema é SPI ou SI, e quem decide é o escalonamento (ou comparar as equações).

Atenção

Erros comuns

Simulador autoral

Encontro de retas

Carregando o simulador…

Abrir só o simulador em outra aba · feito em HTML pelo Prof. Luis Teixeira

Experimente

  1. Monte o sistema do exemplo ($2x+3y=8$ e $x-y=-1$) com os controles e confira o ponto de encontro $(1,2)$ e os determinantes.
  2. Mexa só em $c_2$: a segunda reta se desloca paralela a si mesma, mas $D$ não muda.
  3. Use os botões SPI e SI e observe que, nos dois casos, $D=0$; o que muda é a posição das retas.
  4. Tente achar, sozinho, coeficientes que deixem as retas paralelas: a razão $\frac{a_1}{a_2}$ precisa ser igual a $\frac{b_1}{b_2}$.
Resolvidos

Exemplos resolvidos

  1. Calcule o determinante de $A=\begin{pmatrix}2&1&3\\0&-1&4\\1&2&1\end{pmatrix}$.

    Ver a resolução passo a passo
    Pela regra de Sarrus. Diagonal principal: $2\cdot(-1)\cdot1+1\cdot4\cdot1+3\cdot0\cdot2=-2+4+0=2$. Diagonal secundária: $3\cdot(-1)\cdot1+2\cdot4\cdot2+1\cdot0\cdot1=-3+16+0=13$. Logo $\det A=2-13=-11$.
  2. Resolva por Cramer: $\begin{cases}2x+3y=8\\x-y=-1\end{cases}$

    Ver a resolução passo a passo
    $D=2\cdot(-1)-3\cdot1=-5$. $D_x=8\cdot(-1)-3\cdot(-1)=-8+3=-5$ e $D_y=2\cdot(-1)-8\cdot1=-10$. Então $x=\frac{-5}{-5}=1$ e $y=\frac{-10}{-5}=2$. Conferindo: $2+6=8$ e $1-2=-1$. Como $D\neq0$, o sistema é SPD com solução $(1,2)$.
Roteiro

Como estudar este tema

  1. Revise sistemas do 9º ano (substituição e adição) antes de começar.
  2. Pratique o produto de matrizes com matrizes $2\times2$ até ficar automático.
  3. Calcule o determinante do primeiro exemplo sem olhar a solução e confira.
  4. No simulador, monte um sistema de cada tipo (SPD, SPI e SI) e anote o valor de $D$ em cada caso.
  5. Resolva os exercícios, deixando os de parâmetro $k$ para o fim.
Exercícios

Teste o que você aprendeu

Resolva no papel antes de abrir a resposta. Conferir cedo demais atrapalha o aprendizado.

  1. Básico

    Construa a matriz $A=(a_{ij})_{2\times2}$ com $a_{ij}=i+2j$.

    Ver resposta

    $A=\begin{pmatrix}3&5\\4&6\end{pmatrix}$. $a_{11}=1+2=3$, $a_{12}=1+4=5$, $a_{21}=2+2=4$ e $a_{22}=2+4=6$.

  2. Básico

    Sendo $A=\begin{pmatrix}1&2\\3&4\end{pmatrix}$ e $B=\begin{pmatrix}0&-1\\2&5\end{pmatrix}$, calcule $A+B$ e $2A$.

    Ver resposta

    $A+B=\begin{pmatrix}1&1\\5&9\end{pmatrix}$ e $2A=\begin{pmatrix}2&4\\6&8\end{pmatrix}$. Soma elemento a elemento; no $2A$, cada elemento é dobrado.

  3. Básico

    Calcule $\det\begin{pmatrix}3&-2\\4&1\end{pmatrix}$.

    Ver resposta

    $11$. $3\cdot1-(-2)\cdot4=3+8=11$.

  4. Básico

    Escreva a transposta de $M=\begin{pmatrix}1&2&3\\4&5&6\end{pmatrix}$. Qual é a sua ordem?

    Ver resposta

    $M^t=\begin{pmatrix}1&4\\2&5\\3&6\end{pmatrix}$, de ordem $3\times2$. A 1ª linha de $M$ vira a 1ª coluna de $M^t$, e assim por diante.

  5. Intermediário

    Sendo $A=\begin{pmatrix}1&2\\0&1\end{pmatrix}$ e $B=\begin{pmatrix}3&1\\1&2\end{pmatrix}$, calcule $A\cdot B$ e $B\cdot A$. Os resultados são iguais?

    Ver resposta

    $A\cdot B=\begin{pmatrix}5&5\\1&2\end{pmatrix}$ e $B\cdot A=\begin{pmatrix}3&7\\1&4\end{pmatrix}$: são diferentes. Por exemplo, $(AB)_{11}=1\cdot3+2\cdot1=5$, enquanto $(BA)_{11}=3\cdot1+1\cdot0=3$.

  6. Intermediário

    Calcule $\det\begin{pmatrix}1&2&0\\3&1&2\\0&1&4\end{pmatrix}$.

    Ver resposta

    $-22$. Sarrus: principal $1\cdot1\cdot4+2\cdot2\cdot0+0\cdot3\cdot1=4$; secundária $0\cdot1\cdot0+1\cdot2\cdot1+2\cdot3\cdot4=26$. Então $4-26=-22$.

  7. Intermediário

    Resolva por Cramer: $\begin{cases}x+y=5\\2x-y=4\end{cases}$

    Ver resposta

    $(3,2)$. $D=1\cdot(-1)-1\cdot2=-3$, $D_x=5\cdot(-1)-1\cdot4=-9$ e $D_y=1\cdot4-5\cdot2=-6$. Logo $x=3$ e $y=2$.

  8. Intermediário

    Classifique o sistema $\begin{cases}x+2y=3\\2x+4y=5\end{cases}$

    Ver resposta

    SI (impossível). $D=1\cdot4-2\cdot2=0$. Multiplicando a 1ª equação por $2$ obtemos $2x+4y=6$, que contradiz $2x+4y=5$: as retas são paralelas distintas.

  9. Aplicado

    Numa lanchonete, $2$ sanduíches e $1$ suco custam R$ $23$; $1$ sanduíche e $2$ sucos custam R$ $19$. Quanto custa cada item?

    Ver resposta

    Sanduíche: R$ $9$; suco: R$ $5$. Sistema $2s+j=23$ e $s+2j=19$: $D=4-1=3$, $D_s=46-19=27$ e $D_j=38-23=15$, então $s=9$ e $j=5$.

  10. Aplicado

    Para quais valores de $k$ o sistema $\begin{cases}x+ky=2\\2x+4y=4\end{cases}$ é SPD? E para qual valor ele é SPI ou SI?

    Ver resposta

    SPD para $k\neq2$; para $k=2$ é SPI. $D=4-2k=0\Leftrightarrow k=2$. Com $k=2$, a 2ª equação é o dobro da 1ª ($2x+4y=4$), então as retas coincidem e há infinitas soluções. O sistema nunca é SI.

Referências

Para aprofundar

Fica salvo só neste navegador.