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Prof. Luis Teixeira — Física | Matemática Reforço
Escolar

Física 2ª série

Ondulatória e acústica

F162ª série do Ensino Médio10 exercíciosSimulador autoral

Uma onda transporta energia sem transportar matéria. Num violão ou numa flauta, as ondas vão e voltam e formam ondas estacionárias, que só existem em certas frequências: os harmônicos. No simulador você escolhe corda, tubo aberto ou tubo fechado, muda o harmônico e vê nós, ventres e a frequência; no modo Doppler, a sirene passa por você.

Antes, convém saber: Ondas e som

Resumo

O essencial do tema

Ondas e a equação fundamental

Ondas mecânicas precisam de meio; as eletromagnéticas não. Na onda transversal o meio vibra perpendicularmente à propagação; na longitudinal, na mesma direção (é o caso do som no ar). Toda onda obedece a $v=\lambda\,f$, com $f=\frac1T$. Quem define a frequência é a fonte; quem define a velocidade é o meio. Ao mudar de meio (refração), a frequência não muda: mudam $v$ e $\lambda$ na mesma proporção.

Fenômenos ondulatórios

Reflexão (eco), refração, difração (a onda contorna obstáculos e passa por fendas de tamanho próximo de $\lambda$) e interferência: duas ondas que se encontram em fase se reforçam (construtiva) e em oposição de fase se cancelam (destrutiva). Sons de frequências próximas produzem batimentos, com $f_{bat}=|f_1-f_2|$. Na ressonância, um corpo recebe estímulos na sua frequência natural e vibra com amplitude cada vez maior.

O som e suas qualidades

O som é uma onda mecânica longitudinal; no ar anda a cerca de $340$ m/s e na água a mais de $1\,500$ m/s. O ouvido humano percebe de $20$ Hz a $20$ kHz. Altura é a frequência (grave ou agudo); intensidade está ligada à amplitude (fraco ou forte, medida em decibéis); timbre é a forma da onda, que distingue a mesma nota no violão e na flauta. No eco e no sonar, a distância é $d=\frac{v\,\Delta t}{2}$ (ida e volta).

Cordas vibrantes

Numa corda com as duas pontas fixas, as pontas são nós e cabe um número inteiro de meios comprimentos de onda: $L=n\frac{\lambda}{2}$. Então $f_n=n\,\frac{v}{2L}$, com $n=1,2,3,\dots$ ($n=1$ é o fundamental). A velocidade na corda depende da tração e da densidade linear: $v=\sqrt{\frac{F}{\mu}}$. Entre dois nós vizinhos há meio comprimento de onda.

Tubos sonoros

No tubo, extremidade aberta é ventre de deslocamento e extremidade fechada é nó. Tubo aberto (duas pontas abertas): $f_n=n\,\frac{v}{2L}$, todos os harmônicos. Tubo fechado (uma ponta fechada): $L=n\frac{\lambda}{4}$ e $f_n=n\,\frac{v}{4L}$, só com $n$ ímpar. Com o mesmo comprimento, o fundamental do tubo fechado é a metade do aberto.

Efeito Doppler

Quando fonte e observador se aproximam, a frequência percebida aumenta (mais agudo); quando se afastam, diminui. Com velocidades medidas em relação ao ar: $f'=f\,\frac{v\pm v_O}{v\mp v_F}$, usando os sinais de cima na aproximação. O efeito altera a frequência, não a intensidade.

Atenção

Erros comuns

Simulador autoral

Laboratório de harmônicos

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Abrir só o simulador em outra aba · feito em HTML pelo Prof. Luis Teixeira

Experimente

  1. Na corda, suba o harmônico e conte nós e ventres. Confira $f_n=n\,\frac{v}{2L}$ na leitura.
  2. Troque para tubo fechado: só aparecem harmônicos ímpares e a ponta fechada é sempre um nó.
  3. Compare tubo aberto e tubo fechado com o mesmo comprimento: o fundamental do fechado é a metade.
  4. No modo Doppler, aumente a velocidade da fonte e veja as frentes de onda se apertarem à frente dela e se espaçarem atrás.
Resolvidos

Exemplos resolvidos

  1. Uma corda de violão tem $0{,}40$ m de comprimento vibrante, tração de $115{,}2$ N e densidade linear de $2{,}0\times10^{-3}$ kg/m. Qual a frequência fundamental? Qual o comprimento de onda do som emitido no ar ($340$ m/s)?

    Ver a resolução passo a passo
    Velocidade na corda: $v=\sqrt{\frac{115{,}2}{2{,}0\times10^{-3}}}=\sqrt{57\,600}=240$ m/s. Fundamental: $\lambda=2L=0{,}80$ m e $f_1=\frac{240}{0{,}80}=300$ Hz. No ar a frequência é a mesma, mas a velocidade é outra: $\lambda_{ar}=\frac{340}{300}\approx1{,}13$ m.
  2. Um tubo de $0{,}85$ m está fechado numa das extremidades. Quais são as três primeiras frequências em que ele ressoa? E se a outra ponta for aberta? ($v=340$ m/s)

    Ver a resolução passo a passo
    Fechado: $f_1=\frac{v}{4L}=\frac{340}{3{,}4}=100$ Hz, e só há harmônicos ímpares: $100$ Hz, $300$ Hz e $500$ Hz. Aberto nas duas pontas: $f_1=\frac{v}{2L}=\frac{340}{1{,}7}=200$ Hz, com todos os harmônicos: $200$, $400$ e $600$ Hz.
Roteiro

Como estudar este tema

  1. Revise $v=\lambda f$ e a diferença entre ondas transversais e longitudinais.
  2. Leia o resumo e desenhe os três primeiros harmônicos da corda, do tubo aberto e do tubo fechado.
  3. Confira seus desenhos no simulador e anote as frequências.
  4. Resolva os exercícios básicos e intermediários.
  5. Termine com os aplicados de Doppler e de tubos.
Exercícios

Teste o que você aprendeu

Resolva no papel antes de abrir a resposta. Conferir cedo demais atrapalha o aprendizado.

  1. Básico

    Uma onda tem frequência de $50$ Hz e comprimento de onda de $4$ m. Qual a sua velocidade?

    Ver resposta

    $200$ m/s. $v=\lambda f=4\cdot50$.

  2. Básico

    Um som de $680$ Hz se propaga no ar a $340$ m/s. Qual o seu comprimento de onda?

    Ver resposta

    $0{,}5$ m. $\lambda=\frac vf=\frac{340}{680}$.

  3. Básico

    Uma pessoa grita diante de um paredão e ouve o eco $2$ s depois. A que distância está o paredão? ($v=340$ m/s)

    Ver resposta

    $340$ m. O som vai e volta: $d=\frac{340\cdot2}{2}$.

  4. Básico

    Qual qualidade do som permite distinguir a mesma nota tocada num violão e numa flauta?

    Ver resposta

    O timbre, que depende da forma da onda (dos harmônicos presentes). A altura (frequência) é a mesma.

  5. Intermediário

    Numa corda de $0{,}5$ m, presa nas pontas, as ondas andam a $200$ m/s. Qual a frequência fundamental e a do 3º harmônico?

    Ver resposta

    $200$ Hz e $600$ Hz. $f_1=\frac{200}{2\cdot0{,}5}=200$ Hz e $f_3=3f_1$.

  6. Intermediário

    Uma corda tem tração de $100$ N e densidade linear de $0{,}01$ kg/m. Qual a velocidade da onda? Se a tração quadruplicar, o que acontece com a frequência fundamental?

    Ver resposta

    $v=100$ m/s; a frequência dobra. $v=\sqrt{\frac{100}{0{,}01}}=\sqrt{10\,000}$. Com $4F$, $v$ fica $\sqrt4=2$ vezes maior e $f=\frac{v}{2L}$ também.

  7. Intermediário

    Dois diapasões de $440$ Hz e $444$ Hz soam juntos. Quantos batimentos por segundo se ouvem?

    Ver resposta

    $4$ batimentos por segundo. $f_{bat}=|444-440|$.

  8. Intermediário

    Um tubo aberto nas duas pontas tem $0{,}85$ m. Qual a frequência fundamental? E se uma das pontas for fechada? ($v=340$ m/s)

    Ver resposta

    $200$ Hz aberto e $100$ Hz fechado. $f_1=\frac{340}{2\cdot0{,}85}$ e $f_1=\frac{340}{4\cdot0{,}85}$.

  9. Aplicado

    Uma ambulância emite $680$ Hz e se move a $20$ m/s. Que frequência ouve uma pessoa parada quando ela se aproxima? E quando se afasta? ($v=340$ m/s)

    Ver resposta

    $722{,}5$ Hz e cerca de $642$ Hz. Aproximação: $680\cdot\frac{340}{340-20}=680\cdot\frac{340}{320}$. Afastamento: $680\cdot\frac{340}{360}\approx642{,}2$ Hz.

  10. Aplicado

    Um tubo fechado numa ponta ressoa em $425$ Hz e, na frequência de ressonância seguinte, em $595$ Hz. Qual o fundamental e o comprimento do tubo? ($v=340$ m/s)

    Ver resposta

    $f_1=85$ Hz e $L=1$ m. No tubo fechado, ressonâncias vizinhas diferem de $2f_1$: $595-425=170=2f_1$. Confere: $425=5\cdot85$ e $595=7\cdot85$. $L=\frac{v}{4f_1}=\frac{340}{340}$.

Do professor

Material das aulas particulares

Os mesmos slides e fichas usados nas aulas. Bom para revisar ou se aprofundar depois dos exercícios.

Referências

Para aprofundar

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